Mátyás Király Gimnázium és Kollégium
Fonyód
8640 Fonyód, Hunyadi János u. 3
Telefon: +36 85 / 561 - 960
Fax: +36 85 / 561 - 966
e-mail: titkarsag@liveedu.matyas-fonyod.hu
OM azonosító: 034145
Megvalósult Magyarország Kormányának támogatásával.
MTA Alumni
A Középiskolai MTA Alumni Program a mára kutatóvá érett diákok segítségével, egykori alma materükhöz fűződő kapcsolatukra építve viszi közelebb a középiskolás fiatalokhoz a tudományos gondolkodás értékeit tudomány-népszerűsítő előadások és az azokat követő beszélgetések formájában. A 2020 végén kiküldött felhívásra 2022 februárjáig csaknem 1600 kutató jelentkezett, akik szívesen tartanának előadást saját iskolájukban, de a legtöbben más középiskolákban is. Nevük, kutatási témáik és iskolapreferenciáik az alábbi webcímen elérhető felületen láthatók:
https://mtadb.knack.com/kzpiskolai-mta-alumni-program-eladk#kezdlap/
Első program
Dr. Sugár Éva
Víz világnapja
Iskolánkban a víz világnapja alkalmából, 2025.03.21-én tartott előadást Dr. Sugár Éva az Alumni program keretében.
Az MTA rövid történetének ismertetése után megtudhattuk, mióta ünnepeljük a víz világnapját. Szó esett arról is, hogy a víz az egyetlen olyan molekula a Földön, amely mindhárom halmazállapotban természetes módon fordul elő. Röviden áttekintettük az előfordulását, körforgását. Ezt követően az előadó kitért a vizeinket érintő problémákra és ezek éghajlatra tett hatására. Megismertük a legfontosabb nemzetközi egyezményeket, amelyek védik a természeti értékeinket, különös tekintettel a szűkebb környezetünkre, a Balatonra. Betekintést nyertünk a Balatoni Limnológiai Kutatóintézet tevékenységébe is.
Több Balatont érintő kérdésre kaptunk választ: Hogyan hat az időjárás és az éghajlatváltozás a Balatonra? Milyen érdekeket kell figyelembe venni a tó vízszintjének szabályozásakor? Miért lesz egyre sósabb a tó? Milyen technológiák, programok foglalkoznak a a vízkészletünk kutatásával és védelmével?
A programot a természettudományos tantárgyakat tanító pedagógusok előadóval folytatott szakmai beszélgetése zárta.
Köszönjük, hogy eljött hozzánk!
Második program
Dr. Szakos Dávid, Dr. Kasza Gyula
Fenntartható élelmiszerfogyasztás
2025.09.24-én Dr. Szakos Dávid látogatott el hozzánk az Alumni program keretében, aki az Állatorvostudományi Egyetem Alkalmazott Élelmiszertudományi Tanszékének tanszékvezető helyettese.
A fenntartható élelmiszerfogyasztásról és a hozzá kapcsolódó kutatásokról tartott színes és nagyon érdekes előadást, iskolánk fenntarthatóság tantárgyat tanuló és a téma iránt érdeklődő diákjainak, pedagógusainak. Az előadást a szeptember 29-i élelmiszer-pazarlás elleni világnap generálta, amelynek célja a problémára való figyelemfelhíváson kívül a cselekvésre való ösztönzés, a fenntarthatósági törekvések előmozdítása.
Az előadás során Dr. Szakos Dávid bemutatta az intézete és a NÉBIH kutatásainak eredményeit, a kritikus területeket és országokat, amelyek az élelmiszerpazarlásban élenjárnak, és eloszlatta az élelmiszerfogyasztást érintő tévhiteket is. Az utolsó percekben választ kaphattak a tanulók a felmerülő kérdéseikre, majd az előadás után a gimnázium tanáraival folytatott szakmai kerekasztal beszélgetésre került sor.
Az előadó az intézetben és az egyetemen jelenleg is zajló projektekre, pályázatokra is felhívta a figyelmet, valamint a következő években a fenntarthatóság érettségire, esetleg e területen továbbtanulásra készülő diákjaink szakmai támogatásáról is biztosított minket.
Köszönjük a gondolatébresztő, tartalmas összefoglalót és szakmai beszélgetést!
Harmadik program
Dr. Kertész Gábor
Mesterséges intelligencia a mindennapokban
ALUMNI előadás 2025. október 9. – Mesterséges intelligencia a mindennapokban Október 9-én Dr. Kertész Gábor az Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Karának docense és kutatási dékánhelyettese látogatott el a Mátyás Király Gimnáziumba és egy érdekes, a mindennapjainkat átszövő témában tartott előadást. Kutatási területe a mesterséges intelligencia, a mély neurális hálózatok elosztott feldolgozási lehetőségeinek vizsgálata.
A mesterséges intelligencia (artificialintelligence - AI) fejlődése az utóbbi évtizedekben a deep learning megjelenésével forradalmi változásokat hozott több tudományterületen is; az AI-vezérelt alkalmazások a mindennapjaink részévé váltak. Az előadás bemutatta a mesterséges intelligencia alapfogalmait, a legmodernebb megoldásokat és azok működését. Szó volt a mély tanulás alapjairól, a neurális hálózatokról és a nagy nyelvi modellekről, különös tekintettel az AI jelenlegi korlátaira, határaira.
A fejlődés mellett az előadó kitért arra is, hogy milyen technológiai, gyakorlati és etikai kihívásokkal kell szembenéznünk. Középiskolásoknak közérthető módon mondta el, hogy mit is jelent a mesterséges intelligencia, mi az a mesterséges neuron, ami az MI építőköve. Ezen felül bepillantást nyerhettünk az elmúlt ötven éve informatikai mérföldköveibe, amik azokhoz a nagy nyelvi modellekhez vezettek, amiket mi is használunk, legyen szó információszerzésről, matematikai vagy programozási feladatok elkészítéséről.
Dékán-helyettes úr kitért arra is, hogy mit is jelentenek a neurális hálózatok, hogyan taníthatók a szóban forgó nyelvi modellek és mi az, ami valóság és mi az, ami csak a filmkészítők fantáziájában létezik. Ezen a délutánon a 9. ny, a 9.D és a 10.B osztályok tanulói voltak jelen és kicsit kitörve a megszokott tanórák keretei közül, új ismeretekre tehettek szert.
Köszönjük, hogy eljött hozzánk!
Negyedik program
Dr. Szennay Áron
Vállalkozásépítés, magyaroszági vállalkozások helyzete
2025.10.14-én Dr. Szennay Áron a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem munkatársa a Budapest LAB Vállalkozásfejlesztési Iroda kutatója az MTA ALUMNI program keretében interaktív foglalkozást tartott iskolánk 10. évfolyamos gazdasági ismeretek tagozatos és a 12. évfolyamos gazdasági ismeretek fakultációra járó tanulói számára.
A tanulók feladata egy elképzelt vállalkozás alapítása volt, az ötlettől a célcsoport meghatározásáig. A diákok csoportokban dolgoztak. Minden csoport kapott egy instrukciót arra vonatkozóan, hogy milyen terméket készít vagy szolgáltatást nyújt a vállalkozás. (szappankészítés, utazás szervezés, jógaoktatás stb.)
Ezután két kártyát kaptak még, az egyik a termék vagy szolgáltatás árfekvését, a másik kártya egyéb egyedi jellemzőjét határozta meg. Véletlenszerűen adódhatott olyan helyzet, hogy alacsonyabb árfekvésű, de magas minőségű termékre vonatkozóan kellett vállalkozási ötletet kidolgozni.
Miután az alapötlet elkészült, egy sablon szerint meg kellett alkotni a célcsoportot megjelenítő „perszónát”, a képzeletbeli vásárló jellemzőit bemutató ügyfélprofilt. Az óra végén néhány csoport bemutatta a vállalkozását, és a vállalkozása célcsoportját. Az interaktív tanóra után szakmai beszélgetés következett. Dr. Szennay Áron bemutatta a kutatásait, azok főbb eredményeit. Kutatásai főként a vállalkozáskutatáshoz kapcsolódnak, azon belül főként a KKV szektorra vonatkozó kutatásokról van szó.
Egyik kutatási témája a női vállalkozók helyzete, az ilyen vállalkozások eredményei. Érdekes és hasznos volt a beszélgetés és az interaktív óra egyaránt.
Reméljük, hogy lesz módunk máskor is hasonló programot szervezni.
Ötödik program
Dr. Palik Mátyás
A harckocsiktól a drónokig
A Magyar Tudományos Akadémia Alumni program keretében 2025. október 7.én Dr. Palik Mátyás, az NKE HHK ezredese, katonai repülési dékánhelyettes, a Repülésirányító és Repülő-hajózó Tanszék egyetemi docense tartott előadást a Mátyás Király Gimnáziumban.
Megismerhettük rendkívül tanúságos életútját, amit saját elmondása szerint is sorsfordító véletlenek alakítottak. A harckocsivezetés volt az álma, ám a katonai pályától akkor eltanácsolták, így egy „vasas” szakmákkal foglalkozó szakközépiskolában kezdte meg tanulmányait. A pilótaiskolába kizárólag a felvételi napjaira vonatkozó igazolt iskolai hiányzások miatt jelentkezett. Csupán néhány centin múlt, hogy nem felelt meg a vadászrepülőgép-pilótákkal szemben állított követelményrendszernek, túl magas volt a hangsebesség feletti repülő járműhöz. Ezek után a helikopter pilótaság lehetőségéről már szinte rutinnal mondott le, így vált belőle vadászirányító–megfigyelő tiszt. Ezután elvégezte a Zrínyi Miklós Katonai Akadémiát, végigjárta az oktatói ranglétrát, megszerezte a tudományos fokozatot és elvégezte az ezekhez szükséges képzéseket. Jelenleg a HHK honvéd ezredese, a Repülésirányító és Repülő-hajózó Tanszék egyetemi docense, dékánhelyettes. Hiszi és vallja, hogy a tanulás és a fejlődés soha nem ér véget.
Előadásából megtudhattuk, hogy „Békeidőben egy katona, még ha történetesen kék ruhát is visel, folyamatos készültségi helyzetben van. Nem a háborúra, hanem a béke megőrzésére, a lehető legjobb felkészültségi szint elérésére készül, miközben végzi a békeidős feladatait, ellenőrzi és védi a légteret, vagy éppen légi kutató–mentő szolgálatot ad, vagy repülős tisztjelölteket oktat.
A „kékruhások” békében is „éles” feladatot látnak el, de emellett bármilyen katasztrófahelyzetről is legyen szó, nekik rossz időben, bonyolult időjárási körülmények között is oda kell tudni menniük, mondjuk árvízi vészhelyzetben a töltéshez vagy egy légiközlekedési balesethez helikopterrel.” Mivel egyik kutatási területe a pilóta nélküli légijármű rendszerek és azok alkalmazása, hallhattunk érdekességeket arról, hogy a drónok hogyan forradalmasíthatják a katonai repülést, illetve a polgári életben milyen felhasználási lehetőségeik vannak.
Az előadást követően a természettudományos és a humán munkaközösség tagjai az
előadóval szakmai beszélgetést folytattak, ahol ezredes úr szívesen mesélt még a katonai
felsőoktatás mindennapjairól és fő kutatási területéről, a drónok jövőbeni felhasználási
lehetőségeiről egyaránt.
Köszönjük, hogy eljött hozzánk!
